知识本位相关论文
小学教学具有普遍的"知识本位"导向,割裂知识与实践的联系,忽视知识探索的过程,与小学教育阶段学生的认知发展倾向性及其发展水......
随着经济的快速发展,生活水平的日益提高,核心家庭成为家庭的主要类型,孩子的教育问题成为每个家庭的重心。家庭教育支持系统为孩......
课堂对于我们意味着什么？ 理想的课堂是什么样的呢？ 自从制度化教育产生之后，课堂就成为传授知识的重要阵地，特别是当代伴随着知......
受传统“知识本位论”的影响以及部分职业课程内容及教材特点的限制，中职院校部分专业课和专业基础课的教学仍然采用“填鸭式”教学......
教学理念和设计思想 根据素质教育的要求，我们的教学要培养学生的科学素养和探究问题的能力，体现以人为本的教学思想，使学生在学校......
摘要：小学数学教材的主题图生动地展现了学习素材，给学生提供了探索知识的空间，为教师组织教学提供了丰富的资源。然而，教师在实践过程......
新课程已经步入实施阶段，实施的关键在课堂。受传统知识本位、考试本位的影响，当前语文教学尽管改革不断深化，课堂的人文性有所加强，但......
课题学习与教材其他内容相比是一个新内容,考察学生的综合能力;课题学习教学是有别于传统的、极具特色和挑战性的一种新的教学模式......
摘要：研究性学习是在基础教育课程改革中提出的一种全新的学习方式，可渗透到所有的课程实践和教学活动中，成为培养学生创新意识和创新......
语文教学要善于让学生通过自己的实践，在看似与文本内容似乎是不相干的事情中，经由合理的感性到抽象的思维中发现语文学习的真谛，理解......
长期以来，在应试教育的模式下，农村重点中学数学教师的课堂教学还没有从根本上改变灌输式、填鸭式的传统，这种传统课堂教学模式的最大......
1 问题的提出 科学探究能力测评已经成为世界科学教育专家关注的焦点，不少的国家已经对科学探究能力进行专项测评。科学探究是......
物理课程标准指出：义务教育阶段的物理教育的目的是培养学生的科学素养，面向全体学生，满足学生发展的需要.新的物理课程强调要改变以......
在“科教兴国”战略方针的指导下，我国的教育已经被赋予中华民族伟大复兴的历史重任。为了担负起这一艰巨的历史使命，广大教师应深刻......
摘 要：课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是发展学生个性的主渠道。广大教育工作者必须转变教育思想，积极进行教学研究和教学改革，使......
长期以来,传统的“以教为基础，先教后学”的教学模式，使“教学”这个共同体变成了单一体，使学生的自主性、独创性缺失，主体性被压抑.结......
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）11-0213-01 新的课程标准要求教师是课程的决策者，是课堂教学......
作为科学教育的重要组成部分，化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科的优势，让学生通过亲身和体验科学，激发学生的主动性和......
课堂：从他组织走向自组织 主持人语 教育是改变人的，于是我们就以为，老师是可以改变学生的。抱着这样的认知，承载教育行为的课堂......
【摘要】数学概念是数学学科的基本组成元素，是数学之本、解题之源。想要学习好数学，就必须要重视概念的学习。在高中数学教学中，想要......
摘要：概括分析改革目前退伍军人培训的教学模式、教学方法的必要性，并探索、分析了提高退伍军人培训质量的主要途径。 关键词：退......
常言道，学起于思，思起于疑．即学习和思维是从疑问开始的.要使思维的含金量高，提出好的问题是关键，好问题的背后往往蕴藏着高质量的思维.......
【摘要】本文是主要关于小学课堂教学中培养学生学习“主动性”的研究，共分六大方面：①研究背景；②主动学习的概念；③主动学习的理论基......
曾几何时，知识本位、高分数填满了学校生活的缝隙，师生争分夺秒为的是获取更多的知识。数学复习课更是聚焦了某一阶段的所有知识，使当......
在新课程不断改革的背景下,课程实施改变以往以知识获得和传授的基本目标,更加注重在教学过程中,不断提高学生的学习态度、自身情......
<正>一、中国学生发展核心素养2014年3月30日,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,该文件指出"研究制......
摘要：本文将抛锚式教学模式与具体的教学实践相结合，以课堂实例的形式探索初中思想品德抛锚式教学策略，并反思其效果及改进途径，以提高......
【摘要】高中语文教学改革已进行多年，新课程对高中语文课教学理念提出了新的要求，高中语文教师在实施组织教学时要反思，才能在语文教......
【摘要】“行为导向”理念最初起源于德国，为德国职业教育发展作出巨大贡献，随着我国经济发展速度的持续增长，现代教育的教育观和人才......
<正>笔者在教研过程中发现,高三物理教学存在不少问题,为探讨解决问题的方法和策略,笔者仅就学生学习习惯和学习方法进行问卷调查,......
现实的教育中,知识本位,技术至上,加上政治,经济等外在于教育自身因素的强行介入,使传统教育演化成工具式的教育。教育谋求的是“......
开放、创新是课改的灵魂，由知识本位向学生发展本位转移则是课改的一个亮点。《小学语文新课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人......
六十年教育教学观念的变化 (策划:潘孟良) 教育的发展变化首先是观念的变化,教育行为都是受教育者观念支配的,观念正确......
现代教育目标越来越趋向于人的能力的提高和全面素质的增强，英语教学尤其是这样。传统的英语教学强调知识本位，重视知识的灌输。但英......
一 活动式教学法是以学生主体参与为内容，以主体互动为过程，以主体构建为结果，通过主体参与完成教学，实现发展的教学方法。它是一种......
【摘要】化学是自然学科的重要组成部分，实践性和应用性是这一学科的突出特点。新一轮课程改革把学生的发展作为化学改革的重要目标......
基础教育课程的改革已经走进了学校，走进了课堂，每个教师都在用自己的激情智慧创造性地劳动，描绘着新课程绚丽多彩的教学景象。但我们......
一、引言 新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利......
我反思自己近几年的思品课教学实践，发现存在过于强调学科知识本位，过于强调思想观点、知识点、大道理的灌输，过于注重教材体系及内容......
